Logo der Praxis Reflectingwave, zwei ineinandergreifende Wellen Dr. Beata Williams Reflectingwave Ulm

Praxis für Familien- und Paartherapie, individuelle psychologische Beratung und Supervision in Ulm

  • Hypnosystemische Therapie
  • Psychologische Beratung und Begleitung
  • Coaching für persönliche Entwicklung
  • Supervision

Auf den Wellen des Lebens reiten, statt von ihnen überrollt zu werden. Alles, was Sie dazu brauchen, liegt bereits in Ihnen.

Private Praxis ohne Abrechnung über die Krankenkassen. Zu den Kosten

Porträtfoto von Dr. Beata Williams
Dr. Beata Williams Praxisinhaberin, Ulm
Eine ruhige Meereswelle im warmen Morgenlicht, kurz bevor sie bricht
  • Bildungs-, Erziehungs- und Verhaltenswissenschaftlerin, Universität Heidelberg
  • Systemische Therapeutin und Beraterin (SG)
  • Zertifiziert in Klinischer Hypnose (M.E.G.) für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
  • Zertifiziert als Kinderschutzfachkraft, insoweit erfahrene Fachkraft (IseF)
Die Aufgabe der Umgebung ist nicht, den Menschen zu formen, sondern ihm zu erlauben, sich zu offenbaren. Maria Montessori

Leistungen

Vier Bereiche, in denen ich arbeite. Für Einzelpersonen, für Paare und Familien, für Fachpersonen und Teams.

Familien- und Paartherapie

In der Familien- und Paartherapie geht es um das wertschätzende, auf Ressourcen und Potenziale ausgerichtete Bewusstsein füreinander und um unterschiedliche Beziehungsdynamiken. Sich gegenseitig sehen, hören und verstehen zu lernen, um Verhaltensmuster im Sinne der Ziele zu entwickeln, ist dabei der erste Schritt.

Einblicke in die Arbeit mit Familien und Paaren, Videos auf Facebook

Vorträge und Workshops

Unter anderem zu mentaler Gesundheit am Arbeitsplatz, Selbstfürsorge in psychosozialen Berufen, Stressmanagement und Selbstregulation, zu Leidenschaft und Lebensqualität in langjährigen Paarbeziehungen sowie zu traumasensibler Beratung und Begleitung von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien.

Einblicke in Vorträge und Seminare, Videos auf Facebook

Mögliche Themen in Beratung und Therapie

Bei folgenden Anliegen stehe ich Ihnen gerne zur Seite, um Ihre psychische Widerstandskraft zu stärken:

  • Depressionen, Burn-out und emotionale Erschöpfung
  • Ängste, Zwangsverhalten und Selbstsabotage
  • Persönliche Sackgassen, wenn Sie bezüglich Ihres Fühlens und Denkens nicht weiterkommen
  • Umgang mit Stress und psychosomatischen Beschwerden
  • Umgang mit schwer erlebbaren Emotionen, zum Beispiel Verbitterung, Ohnmacht, Wut, Trauer und Einsamkeit, sowie Aufbau einer emotionalen Selbstregulation
  • Aufbau von Selbstbewusstsein, Selbstwertgefühl und Selbstverantwortung
  • Umgang mit Hyperaktivität
  • Umgang mit Hypersensibilität
  • Umgang mit Lebensherausforderungen des erwachsenen Alters bei ADHS
  • Umgang mit einer schweren körperlichen oder seelischen Krankheit
  • Begleitung bei psychischer Erkrankung eines Familienmitglieds
  • Umgang mit Verlusterfahrungen und Schicksalsschlägen
  • Trauerbegleitung
  • Umgang mit unerfüllten Wünschen und Sehnsüchten
  • Bewältigung, Aufarbeitung und Prävention von körperlichen oder seelischen Gewalterfahrungen wie Mobbing und Missbrauch
  • Konstruktiver Umgang mit Beziehungsherausforderungen sowie Konfliktbewältigung mit Kollegen, Familie und Partner
  • Umgang mit schädlichen Beziehungsmustern und deren Aufarbeitung
  • Umgang mit Trennungen und Scheidungen
  • Unterstützung in der Eigenentwicklung einer neuen beruflichen Orientierung
  • Leistungsverbesserung im Sport und auf der Bühne durch Blockadenlösung mit Hypnose nach Milton Erickson

Zu ADHS: Das ist kein Ersatz für klinische Diagnostik und für Psychotherapie bei ADHS. Hier folgt die Überweisung an die Fachstellen.

Sie finden Ihr Anliegen nicht? Wenn Sie sich nicht sicher sind, ob ich Ihnen helfen kann, schreiben Sie mir gerne.

Wissenschaftliche Grundlagen

Für alle, die genauer wissen möchten, worauf meine Arbeit beruht.

Systemische Therapie und Beratung

Systemische Therapie und Beratung ist seit 2008 ein wissenschaftliches Psychotherapieverfahren und wissenschaftlich begründete Beratung, die ihre Wurzeln in verschiedenen Wissenschaftsgebieten hat: Physik, Biologie, Soziologie, Psychologie und insbesondere Familientherapie. Der Begriff „systemisch“ bezieht sich auf Konzepte, die in ihrer Nutzung Probleme der Menschen, ihre Symptome oder gar Störungen im Kontext ihres Lebens, vor allem in ihrer Kommunikation miteinander sehen. Beratung dient der Anregung neuer Denkmuster und Perspektiven, Finden und Aufbau persönlicher Ressourcen, der Bewältigung des Anliegens, sowie der Entwicklung manchmal sehr unkonventioneller Lösungsstrategien. Bei Systemischer Therapie und Beratung werden oft weitere Familienmitglieder und Freunde einbezogen.

Der Beratungsansatz, den ich praktiziere, bezieht seinen Ursprung in neurobiologisch orientierten Theorien und empirischen Befunden von Humberto Maturana, Francisco Varela, Gerhard Roth, Antonio Damasio und in psychologisch orientierten Kulturtheorien von Gregory Bateson, G.A. Kelly, Paul Watzlawick, Ernst von Glasersfeld und Fritz Simon, wie auch der familientherapeutischen Schule von Virginia Satir.

Typische Interventionen der Systemischen Therapie und Beratung sind: Kontraktklärung, Joining, Reframing, Skulpturen- und Metapherarbeit, zirkuläre Fragen, Geschichten und Kommentare, Zeugenarbeit, Externalisierung, Reflecting Team, paradoxe Interventionen, Arbeiten an Grenzen, Aufgaben zwischen den Settings der Beratung, Abschiedsphasen mit Reflexion von Anfangszielen und deren Erreichung. Das Motto „Begin with the end in mind“ von Stephen Covey (Beginne mit dem Endergebnis im Sinn) begleitet den Prozess der Beratung.

Hypnotherapie nach Milton H. Erickson (Klinische Hypnose)

Die Hypnotherapie nach Milton H. Erickson ist ein wissenschaftlich anerkanntes Psychotherapieverfahren. Milton Erickson stellte als Psychiater und Psychologe in seiner Arbeit die Notwendigkeit der zeitintensiven „Durcharbeitung“ von Kindheitserfahrungen in Frage. Stattdessen setzte er auf eine individuelle, intensive Kooperation mit seinen Klienten und Patienten im Kontext ihrer Lebensphase, wandte sich von Pathologisierung ab und nahm Ressourcenorientierung in den Fokus. Seine Kommunikationsarten, Flexibilität und Kreativität psychotherapeutischen Engagements in Findung einer neuen Therapie für jeden Einzelnen beeindrucken und verblüffen bis heute. Für Erickson war unser Unterbewusstes eine intelligente und kreative Ressource, die bewussten Prozessen gegenüber wirksam sein kann. In Ericksons therapeutischer Trance wird Ablösung von rigiden Haltungen möglich und Öffnung auf Neues geebnet.

Die hypnotische Trance betrachtete Erickson als ein natürliches Phänomen wie z.B. Tagträumen oder Versunkensein in eine fesselnde Tätigkeit. Es geht dabei u.a. um Fokussierung der Aufmerksamkeit (Wahrnehmungen, sensorische Empfindungen, Gefühle, Körperhaltungen, Bilder, Wörter, Sätze, Personen), Konzentration, erhöhte Imaginations- und Visualisierungsfähigkeit (z.B. Imagination von Bewegungen beim Laufen oder Tanzen), wie auch ein ruhigeres, Akzeptanz förderndes Verspüren einer widersprüchlichen Logik der erlebten Belastung (vgl. Zeig 2014). Eine Reihe von neuropsychologischen Untersuchungen über die Wirkung von Hypnose zeigt, dass der Prozess des Umlernens hierbei intensiver gefördert wird (vgl. Halsband 2009) und verborgene Ressourcen leichter genutzt werden können (vgl. Revenstorf 2012).

Indikationen: Steigerung der Leistungsfähigkeit, Angstzustände, Anspannung, Migräne, Schmerzen, somatoforme Beschwerden
Kontraindikation: Akute Psychose

Hypnotherapieweiterbildung dauert durchschnittlich 2 bis 3 Jahre und stellt eine zusätzliche Weiterbildung in psychotherapeutischen Verfahren dar.

Referenzen

  • Halsband, U. (2009): Neurobiologie der Hypnose. In: Revenstorf, D. & Peter, B.: Hypnose in der Psychotherapie, Psychosomatik und Medizin. Manual für die Praxis, Berlin, Springer, 802-820
  • Revenstorf, D. (2012): Hypnotherapie: Neurobiologie und Wirksamkeit und klinische Anwendung. Die Psychodynamische Psychotherapie 11, 14-135
  • Zeig, J.K. (2014): The Induction of Hypnosis: An Ericksonian Elicitation Approach. Phoenix, The Milton H. Erickson Foundation Press
Berufliche Bezeichnung

Um eine dreijährige nebenberufliche Weiterbildung in Systemischer Therapie und Beratung zu absolvieren und die Berufsbezeichnung Systemischer Therapeut/-in und Berater/-in zu tragen, muss man ein Fachhochschul- oder Hochschulstudium in einer humanistischen Disziplin haben und umfangreiche Tätigkeit in einem oder mehreren Arbeitsfeldern nachweisen, in dem die Umsetzung von systemischen Ideen und Arbeitsweisen möglich ist. Außerdem ist es für internationale Zertifizierung im Rahmen der Fortbildung notwendig, eine bestimmte Zahl an Eigentherapie, Selbsterfahrung und Supervision vorzuweisen. Systemische Therapeutinnen und Berater dürfen mit in der Weiterbildung erworbenen klinischen Erfahrung unter ärztlicher Supervision in einer ärztlich geleiteten Praxis Psychotherapie durchführen. In einer eigenen Praxis brauchen sie für die psychotherapeutische Tätigkeit eine staatliche Erlaubnis z.B. nach dem Heilpraktikergesetz (HPG) und dürfen sich dann als „Heilpraktiker/-innen für Psychotherapie“ bezeichnen. Die Abrechnung mit gesetzlichen Krankenkassen ist hierbei nicht möglich.

Für die Berufsbezeichnung Psychologischer Psychotherapeut (PP) braucht man ein Psychologiestudium (Dipl. Psychologe oder Master in Psychologie) und eine mindestens dreijährige Vollzeitweiterbildung (Verhaltenstherapie, Psychodynamische und tiefenpsychologische Verfahren, Psychoanalyse, wie auch Interpersonelle oder Systemische Therapie) mit sehr umfangreicher, klinischer Erfahrung, Eigentherapie und Supervision, mit dem Ziel der staatlichen Approbation. Die Abrechnung mit allen Krankenkassen ist nach dem Erwerb eines Krankenkassensitzes, der lokal durch die Einwohnerzahl gesetzlich bestimmt wird, gegeben.

Für die Berufsbezeichnung Kinder- und Jugendpsychotherapeut braucht man ein Psychologie-, Pädagogik-, Sozialpädagogik- oder Sozialarbeitsstudium und wie beim PP eine mindestens dreijährige Vollzeitweiterbildung, durch sehr umfangreiche klinische Tätigkeit nachgewiesene Erfahrung, mit Eigentherapie und Supervision, mit dem Ziel der staatlichen Approbation. Die Abrechnung mit allen Krankenkassen ist nach dem Erwerb eines Krankenkassensitzes, der lokal durch die Einwohnerzahl gesetzlich bestimmt wird, gegeben.

Wie eine Zusammenarbeit beginnt

Drei Schritte bis zum ersten Gespräch. Sie müssen dafür nichts vorbereiten.

Ihre Nachricht

Sie richten Ihr Anliegen in einer kurzen Nachricht an mich, per Formular oder per E-Mail.

Erste Beratungseinheit

Auf Ihre Nachricht hin biete ich Ihnen eine erste probatorische Beratungseinheit von 90 Minuten an. Sollten Sie im Vorfeld Fragen haben, so schicken Sie mir diese per E-Mail.

Weitere Termine

Bei Passung planen wir vor Ort weitere Termine.

Über mich

In erster Linie achte ich darauf, dass Menschen, mit denen ich arbeite, sich sicher, gesehen und wertgeschätzt fühlen. Probleme und erlebte Belastungen betrachte ich als individuelle Kompetenz, eigene Bedürftigkeit zu fühlen und ihr Ausdruck zu verleihen, in Beziehungen zu sich selbst, zu den anderen und zu den Dingen.

In der Praxis bin ich auch in der psychologischen Beschäftigtenberatung für die Universität Ulm und für verschiedene Bildungs- und Jugendhilfeorganisationen tätig, dazu in der psychologischen Genesungsbegleitung und im Kinderschutz als insoweit erfahrene Fachkraft.

  • Systemische Gesellschaft (SG)
  • M.E.G. Milton Erickson Gesellschaft für Klinische Hypnose e.V.
  • Skin Picking und Trichotillomanie e.V.
  • Lernzukunft e.V.
Dr. Beata Williams in ihrem Praxisraum

Eckdaten

  • PraxisHerdbruckerstraße 28, 89073 Ulm
  • SprachenDeutsch, Englisch, Polnisch
  • ArbeitsweiseSystemisch, hypnosystemisch, interdisziplinär und schulübergreifend
  • Für wenEinzelpersonen, Paare, Familien, Teams und Gruppen
Meine Laufbahn
  • September 2019 bis März 2024Stadt UlmFachberaterin für Qualität in Kindertageseinrichtungen der Stadt: Transfer Forschung und Praxis, Projektkoordination und Leitung, Vernetzung und Kooperation, Gremienarbeit, Qualifizierung
  • Januar 2019Praxiseröffnung in UlmSupervision für pädagogische Fach- und Lehrkräfte, Familien- und Paartherapie, psychologische Beratung und Coaching zur Förderung von Wohlbefinden und Leistungsfähigkeit
  • 2017 bis 2018Praxis für Psychiatrie und Psychotherapie, Schinkel & StuckTherapeutische Mitarbeiterin für Kinder, Jugendliche und Familien
  • 2015 bis 2017Zentrum für Psychiatrie, WeissenauVerhaltensforscherin im Bereich der Versorgungsforschung: Übergänge in die Erwachsenenpsychiatrie
  • 2015 bis 2018Fortbildung in hypno-systemischen Konzepten für Kinder und JugendlicheM.E.G. Rottweil bei Bernd Trenkle. Bis 2019 abschließende Supervision und Zertifizierung in klinischer Hypnose mit Traumabehandlung
  • 2015 bis 2018Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, Klinik UlmVerhaltensforscherin im Bereich der Versorgungsforschung: Erfassen und Analyse von Erfahrungen der Kinder, Jugendlichen und Eltern mit Unterstützungssystemen und Schnittstellenkoordination
  • 2011 bis heutePsychologische Beratung und CoachingFreiberuflich im Coaching für Familien, Paare und Einzelpersonen, in Seminaren und Vorträgen für Eltern und pädagogische Fach- und Lehrkräfte
  • 2008 bis 2015Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen, UlmBildungswissenschaftlerin, Prozessberaterin und Coach für pädagogische Fach- und Lehrkräfte sowie für Einrichtungs- und Projektleitungen
  • 2004 bis 2008Promotion, Dr. phil., Universität HeidelbergFakultät für Verhaltens- und empirische Kulturwissenschaften, Institut für Bildungswissenschaft. Interdisziplinär: Neuropsychologie, Psychotherapie-, Lern- und Beratungsforschung für die Bildungspraxis
  • 2001 bis 2004Fortbildung in Systemischer Therapie und BeratungMannheimer Gesellschaft für systemische Therapie und IGST Heidelberg, bei Dr. Bernd Schuhmacher. Familien-, Paar- und Einzeltherapie sowie Coaching, internationale Zertifizierung der SG
  • 2001 bis 2008Lernforschung und Lehraufträge, Universitäten Mannheim und HeidelbergKurse für Deutsch als Fremdsprache, vor allem zur Vorbereitung auf die DSH-Prüfung und zur Integration in die deutsche Gesellschaft
  • 1998 bis 2001M.A. Erziehungswissenschaften, Psychologie und DaF, Universität HeidelbergSchwerpunkte: Beratungs-, Lern- und Arbeitspsychologie, Organisationsentwicklung, Sprach- und Interkulturalitätsförderung bei Kindern und Jugendlichen, frühkindliches Lernen und frühkindliche Bildung
  • 1995 bis 1996Lehrerin am 3. Gymnasium in Danzig, PolenDeutsch
  • 1992 bis 1995B.A. Auslandsgermanistik, Universität DanzigSchwerpunkt: Gymnasialunterricht Deutsch für alle Altersstufen
Weitere Fortbildungen

Psychosoziale Beratung in Betrieben/Gesundheitsmanagement, Supervision, Mediation (b. G. Schmidt, F. Ehlers, H.R. Fischer, T. Bergner, F. Laloux), Beratung bei Mobbing (bei A. Esser u. M. Wolmerath), Tiefenpsychologische Verfahren/Haltung (b. W. Büntig, A. Burcharz), Kurzzeittherapie (b. Steve de Shazer & Kim Berg), Gewaltfreie Kommunikation (b. M. Rosenberg, T. Gordon), Zürcher Ressourcenmodell (b. M. Storch), Teamcoaching (b. B. Schmidt, F. Ehlers), Paar- und Sexualtherapie (b. D. Schnarch, U. Clement, Martin Koschorke, K. Bischof, A. Eck, F. v. Tiedemann, D. Revenstorf), Zwiegespräche (b. M. Lukas Müller), Schematherapie (b. E. Rüdiger), Therapeutische Intuition (b. B. Lämmle), Beratung und Therapie zu Stärkung eines gesunden Selbstgefühls und zielbezogener Handlungsfähigkeit (b. Stephen G. Gilligan), Cognitive processing und ressourcenorientierte Psychoonkologie (b. C. Diegelmann, L. LeShan), Fokussing (b. U. Reddemann), Psychoneuroimmunologie (b. Ch. Schubert, G. Mate), Frühe Hilfen (b. der KJP Ulm), Ego-State Therapie (b. W. Hartmann, R. Shapiro, S. Zanotta), Trauerbegleitung (b. R. Kachler, E. Kübler-Ross), Akzeptanz- und Commitment Therapie (b. M. Wengenroth), Impact-Techniken für die Psychotherapie (b. D. Beaulieu), Eye Movement Integration, Level I (Neuropsycholog. Verfahren zu Traumabehandlung b. E. Pollani), Somatic Experiencing (b. Elfride Dinkel-Pfrommer, P.A. Levine), Hypnotisches Management von chronischen Schmerzen (b. M.P. Jensen), Somatische Psychotherapie (b. M. Mischke-Reeds), Self-Havening (b. K. Truitt, R. A. Ruden. Bercelli), Traumasensible Paartherapie (b. K. Klees), Weisheitstherapie (b. M. Linden, R. Bonelli, M. Lammers, I. Ohls), Wohlfühltherapie (b. M. Hausler), Traumabehandlung (bei A. Schwarz, D. Dana, L., M. Najavits), Energetische Psychologie und PEP (b. F. Gallo, M. Bohne), Kinderschutzfachkraft/Insoweit erfahrene Fachkraft (IseF), Deep Brain Reorienting für Healing Trauma (R. Lanius, F. Corrigan, B. Brand by nicabm)

Referenzen für Fortbildungen und Vorträge

Wehrfritz GmbH, Thomas Morus Akademie Bamberg, Bildungswerk der Niedersächsischen Wirtschaft, Ämter für Kinder, Jugendliche und Familien, Regierung von Unterfranken, E.-L. Dekanatsbezirk München, Freie und Hansestadt Hamburg, Behörde für Schule und Berufsbildung, Staatsinstitut für Frühpädagogik München, BETA Berlin, PH Karlsruhe, Serviceagenturen „Ganztägig lernen“ in Niedersachsen und Hamburg, VHS Konstanz, Bildungsagenturen Mecklenburg-Vorpommern, Goethe-Institut Warschau und Berlin, KEB Katholische Erwachsenenbildung mit der Fortbildungsreihe „Gute Lernbegleiter für Kinder und Jugendliche sein“, Familienzentrum Neu-Ulm, Montessori Gesellschaft und Montessori Verband, FH Reutlingen, Albert-Einstein-Realschule Ulm-Wiblingen, Grundschule Michelsberg Ulm, Martin-Schaffner-Grundschule Ulm, Krippe und Hort Villa Kinderbunt in Neu-Ulm, Hochschule Ulm, Diakonie Jugendhilfe Oberbayern, Gewerbliche Schule Ehingen, Landesamt für Schule und Bildung Sachsen, Schule für Kranke ZfP Weissenau, Deutsch-Polnisches Jugendwerk, Educcare Bildungstagesstätten gGmbH, Kirchengemeinde St. Andreas Blaustein, Stadt Neu-Ulm, Montessori-Initiative Grenzach-Wyhlen e.V., Erzdiözese München und Freising KdÖR, Landratsamt Alb-Donau-Kreis, Förderverein der Martin-Schaffner-Grundschule, Pädagogische Hochschule Weingarten, Tagesmütterverein e.V., Evangelischer Diakonieverband Ulm/Alb-Donau, Katholische Kirchengemeinde Dornstadt, Freiwilligendienste DRS gGmbH, Oberlin e.V., Psychiatrie II Uniklinik Ulm, Universität Ulm, Landesverband Kath. Kindertagesstätten Diözese Rottenburg-Stuttgart e.V.

Kosten

Die Beratungseinheiten dauern hier häufig 90 Minuten und in Rücksprache länger, bei Kindern und Jugendlichen oft kürzer als 60 Minuten.

Die Kosten spannen sich je nach Leistung zwischen 139 Euro und 250 Euro zuzüglich Mehrwertsteuer pro Setting bis zu 90 Minuten. Je nach Zahl und Länge der Beratungseinheiten werden die Preise individuell angepasst. Fragen Sie in Ihrer Nachricht und beim ersten Termin gerne genauer nach.

Eine Abrechnung über gesetzliche und private Krankenkassen ist in dieser Praxis nicht sinnvoll und nicht möglich.

Weitere Konditionen

  • GruppenCoaching in der Praxis in Gruppen von 5 bis 8 Personen, 90 bis 180 Minuten, 50 bis 60 Euro je Person und Stunde
  • ZahlungIm Anschluss jeder Beratungseinheit nach Erhalt der Rechnung per Überweisung
  • VorträgeKonditionen für Vorträge, Fortbildungen und Coaching vor Ort nach Vereinbarung
  • ArbeitgeberCoaching und Supervision werden oft vom Arbeitgeber bezahlt oder sind als Fortbildung steuerlich absetzbar

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Schreiben Sie mir in ein bis zwei Sätzen, worum es geht. Sie müssen nichts ausformulieren und keine Vorgeschichte erzählen.

Jede Begleitung beginnt hier mit einer Nachricht. Per E-Mail erreichen Sie mich unter beata.williams@reflectingwave.eu.

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